توصل علماء وباحثون أمريكيون بجامعة أوهايو بالولايات المتحدة الامريكية من خلال دراسة علمية حديثة إلى أن الاشارة إلى الكلمات والحروف أثناء قراءة الكتب والقصص تساعد الاطفال الصغار على تعلم القراءة مستقبلا.
وقال الباحثون إن الآباء الذين يقومون بالاشارة إلى الكلمات والحروف أثناء القراءة لأطفالهم خاصة بصوت عالى تساعد على تنمية مهارات القراءة عند الاطفال وهم صغار حتى يصلون للسن المناسب للقراءة بمفردهم.
ووجد الباحثون أن عرض الحروف والارقام وكيفية قراءتها من اليسار الى اليمين ومن أعلى إلى أسفل الصفحة يحسن هجاء الاطفال للكلمات والحروف وينمى مهارات فهم اللغة بدرجة كبيرة، لافتين إلى أن الآباء حين يقومون بشرح الكلمات والحروف ومعانيها ومرادفاتها للأطفال يساعدهم فى فك رموز اللغة وأستيعابها بشكل بسيط.
وأكدوا أن الاطفال دون الخامسة الذين خضعوا لتلط الطريقة لتعلم القراءة تطورت لديهم مهارات القراءة بعام أو عامين باكرا و بصورة أفضل من الاطفال الذين لم يتبعوها، وزعم الباحثون أن تلك الدراسة تعد هى الاولى من نوعها التى وجدت صلة بين المراجعة أثناء القراءة وتحقيق تقدم ملحوظ فى النطق الشفهى للحروف فى المستقبل.
» المهندسين خ
» المهندسين خ
» تليفونات برنامج صبايا الخير بقناة النهار
» طلب مساعده عاجل
» اغاثه
» موضوع مهم جدا وأرجو ألا تغفلوا عنه وأرجو ابتواصل
» موضوع مهم جدا وأرجو ألا تغفلوا عنه وأرجو ابتواصل